INFO AZIENDE

Per favorire l’inserimento di nuovi profili, mettiamo a disposizione competenze e servizi per l’organizzazione di:

Stage curriculari

previsti nell’ambito di percorsi di formazione di base e specialistica rivolti al settore

Tirocini formativi

all’interno di aziende con sedi operative nella Regione Emilia-Romagna

Stage in Alternanza Scuola-Lavoro

in collaborazione con le scuole del territorio, in particolare con l’Istituto “Marie Curie” di Savignano su Rubicone

Formazione in Apprendistato

per apprendisti assunti da aziende con sedi operative nella Regione Emilia-Romagna

Per lo sviluppo del capitale umano e l’accompagnamento a progetti di innovazione, affianchiamo le imprese attraverso:

Consulenza e supporto per la progettazione e gestione di piani formativi aziendali finanziati con fondi interprofessionali
• Piani formativi finanziati su Avvisi di Fondimpresa
• Piani formativi finanziati sul Conto Aziendale Fondimpresa
• Piani formativi finanziati da Fondirigenti

Proposta di formatori esperti nelle diverse aree di specializzazione richieste dalle imprese del settore calzaturiero e moda

Ricerca di finanziamenti per progetti di innovazione

Demo sulle novità tecnologiche del settore

Seminari informativi a tema

Insieme alle imprese associate, con il progetto “SHOES ACADEMY” di distretto, CERCAL sta sviluppando un modello di Corporate Academy di rete con l’obiettivo di valorizzare il know-how del territorio, potenziare le conoscenze di settore ed essere motore del cambiamento, puntando sulla formazione come asset strategico.

Conservare la capacità creativa, il valore dell’artigianato italiano e l’arte della produzione calzaturiera sono infatti obiettivi strategici per le imprese partner, poiché garantiscono il mantenimento di un livello di eccellenza indispensabile per competere nel settore.

Le imprese impegnate nel progetto SHOES ACADEMY contribuiscono a rafforzare la costruzione di conoscenze e competenze per il sistema calzaturiero, a supportare processi di trasferimento di conoscenze, e concorrono a individuare competenze necessarie ad anticipare e accompagnare processi di cambiamento e innovazione.